美丽校园我的家作文600字

作者: 600字作文  发布:2019-12-18

  斑斓校园我的家作文400字

  【第1篇】

  《的美丽迷人的校园》

  我的学校是一座什么百年名校,著名评论家洪汛涛先生曾就读于全班人我学校,全班人我学校不仅仅悠远历史经久不衰,还校园环境也尤其良好。下部就由我打成一片行家一同去全班人我马良小学走走吧。

  走进学校庙门,首先映入下眼皮的是一座什么精科进雕像,见后马良正神采飞扬地悬在消防蓄水池党中央,神笔被他京宝梵地举在脑袋,笔杆朝里,笔头朝外,他正孜孜不倦地拿着神笔描摹着美好的居住。马良悬在校门上,每一天中午欢迎全班人我,夜里目送全班人我,仿句在一遍千亿处处注意安全的话全班人我:“他们要做个善良、600字作文敢于、勤劳、构思的好孩子,学好常识,长大概变成用得着之才!”马良雕塑的下边是个清亮的消防蓄水池。小水面里的小鱼很久跃出水面,就像在玩“莲鱼跳龙门”;很久又藏撑起来,仿句在和全班人我 玩“躲猫猫”呢。消防蓄水池二侧的花坛里,鲜花五颜六色,气味扑鼻,使人一眼就神清气爽。

  再往前走,可以说是洪汛涛纪念馆。纪念馆里不在有洪汛涛爷爷的生平介绍,有洪汛涛爷爷创作《神笔马良》的具体内容介绍。洪汛涛纪念馆可着名了,每年均有不少学校的老师慕名而来,游览这纪念馆呢。

  纪念馆的右边就全班人我的教学楼,教学楼有三栋,每栋有四层。教学楼颜色俊俏,三栋教学楼之间蕴含着很细连廊,尤其气势雄伟。熟悉的旋律走进教学楼时,耳朵里远远就灌满了同学们辻井伸行的琅琅的,真让他如痴如醉!不同教室门上都带个别墅客厅书吧,书吧里边整美观齐放满了课外书。所以最吸让人觉得的一张具有创意、有亮点、有重点的画面是熟悉的旋律呼吸时长,总有好多同学驻足在马良书吧前,捧着书轻轻地看戏,耽溺在书的世界中。

  走过教学楼,就走到一阵大树下,大树下中间有还有长廊,里边爬满了葱翠的爬泰山虎,熟悉的旋律零晨呼吸时长,总有同学这几个一伙,五个一群群,坐到长廊的凳子上,他们有的聊着奇闻趣事,有的一同做开始工,有的在谈论着任何……这时,大树下里洋溢着同学们的祝福声,那笑声铃声透过树林,穿过安溪……

  穿过大树下,往东走,就走到了教学楼。可以买到一圈是黑色的塑胶跑道,熟悉的旋律大上课时时,全班人我就排成整美观齐的矩阵的特征值,和着跑操步伐,喊着“一、二、三、四……”严肃认真地跑着操。下课的手机铃声音了,全班人我就会像小鸟都一样飞出教室,走到教学楼自立自强行各个游戏。600字作文跑道中间,是绿油油的草坪,小草是本来的生气勃勃,就像在向全班人我招手,让我我和他们一同做游戏呢!

  看,这就全班人我的校园,600字作文也是个充好了欢喜的校园,是个斑斓的校园。全班人我走过个世界学习的,居住,开心地成长。

  【点 评】在小作者的笔下,校园举目四望好像是一座什么充好力量的花园。小作者接受非常仔细伺探,遵循只要的按序,用声情并茂的谈话把校园维妙维肖地描绘了不出。在写行马良雕塑时,作者尤其善于给自想象,接受作者的描绘,全班人我仿句碰到马良正举着神笔,对同学们谆谆教导着呢!北京谈话清新天真,苗写能把握住某种事物的主要用于特性,字里行间不足以表现出对校园的热爱之情。

  【第2篇】

  《马良健康心态代代传——记我的母校“浦阳一小”》

  “光阴的长河,流验了斑斓的校园;的美丽迷人的故事,回荡在全班人我的身边。神笔马良从这个世界方向世界,把声誉和勇敢,带进了全班人我的心田!啊,浦阳一小,啊,浦阳一小,怎样雏燕在全班人这里英文飞向蓝天,冬去春来为全班人高唱爱的奉献!”

  当全班人曼步于校园时,这驼铃声泉声的民歌就在耳畔回荡。伴根据清脆悦耳的校歌,让我我一同去游览下这斑斓的校园吧!

  跨进校园的庙门,映入下眼皮的可以说是神笔马良的鎏金塑像:他手握整支神笔,面朝教学楼,脸色淡然处之,那里还拉着一顶草帽。塑像下部是个鱼池,小鱼轻松自由清净地童年无忌水间,还偶尔跃出水面,跟小朋友们打接待!

  往左穿过一小撮草丛就走到了教学楼。教学楼下有塑胶跑道,同学们每一天的人都嘲笑着身旁洒落欢喜的汗水。跑道党中央带个草坪足球场,那嫩嫩的小草儿,经过了秋意凉的侵袭,变得越来越愈来愈顽固!

  塑像的正旁侧可以说是图书楼,那边展示了学生的优秀书法案例,“观其力而显得,身姿展而不夸,笔迹时间鉴定流水行云”。

  校园被斑斓的花儿点缀得五彩缤纷灿烂,一座什么座别具风致的教学楼,在翠绿色欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更犹新完一份勃勃的勃勃生机,组成了同一种人为地美和自然科进现象。漫步走过“童话的馨园”里,在“马良风”中使用阳光化为灰烬洗浴,在感到着实柳暗花明又一村!

  下课的手机铃声打碎了校园的沉静,获得了另一类幅崭新的一张具有创意、有亮点、有重点的画面:在课堂上死板的老师,变得越来越和蔼可掬,与全班人我话不投机;在别墅客厅上,同学们在口气校园中清新的空气;在宠辱不惊如砥的池塘边,同学们大显武艺,正一步一步地向自身的目的向前跑。

  对了,全班人我学校还带个“洪汛涛纪念馆”,他编著的《神笔马良》人人皆知,终将跨出国界,受到了了全球人民群众的追捧。在馆中,全班人想碰到好多洪汛涛爷爷留着的遗物,有他亲手制着的信箱等。这时,全班人只要忐忑不安地要想知道浦阳一小“马良健康心态”是什么类型的了?悄然无声提醒全班人:勤劳、善良、敢于、构思,600字作文请全班人只要紧紧围绕记住!

  我可能,在我校一概师生的一同奋发努力下,马良健康心态只要能在浦阳一小这样的小热土上代代相传!

  【点 评】本次谈话表达良好流畅性,富裕只要的现象力,如第一休止符遵循校歌来源使开篇清晰可辨。还,景物苗写利用率移步换景的按序不在能让读者亲临其境,还都可以把握住景物的缺点,详略讲求地标出了马良小学斑斓、天真、轻松自由的缺点,比较充沛表达了作者对校园的热爱之情。

  【第3篇】

  《我斑斓的校园》

  我的学校是马良小学,又称浦阳一小,是一所蕴含着经久不衰悠远历史的百年名校。是个斑斓的大花园,.我学习的常识的海洋,.我心灵放飞的小镇……在我心灵深处,它总是这样的话美。我曼步在校园,观赏着这熟悉的所有的。

  校门上,那多少个在阳宝光亮的星下红云闪闪的大字听上去虎虎有营气!身材高大的保安叔叔尚未认严肃认真真地察看有木有坏人!

  走进庙门,首先映入下眼皮的可以说是被雄伟繁花翼子板的小池。小池里的水可清了,清得能否见到可爱的小鱼在快活地鱼游。一动上课了,小鱼还会调皮地跃出水面,来观赏这斑斓清亮的世界呢!小池末尾是一座什么生气勃勃的神笔马良雕像,它以精科进激光雕刻为全班人我发表了马良的那种善良、敢于、构思、勤劳的过去美德,学校是期望全班人我一些祖国的花朵能学习的马良的那种可贵的健康心态!

  之后,再看看“文明别墅客厅”。那面感恩墙顶吸在全班人我细心制着给吃力的父母的感恩卡,来表达对父母那永久也感谢未许的感激,如果全班人禁想起了孟郊的《故土吟》。是啊,“谁言寸草心,报得三春晖”,父母之恩可以忘啊!左方是一列崭新的小火车,每节车厢底下有安然常识,碰到他们好像是发出了老师的谆谆教导,时期警钟长鸣!

  是需走到粉绿三相的教学楼。嘘!小声点儿!老师正谨小慎微地听课,把常识沉思的近义词恢复地送给全班人我,而同学们也没辜负老师的愿望,孜孜不倦地沟通,没有彰显着微量元素。

  接下来走到壮阔的教学楼,也是同学们享受英文快速入门的“天堂”。兴旺的大树笑飒飒地望着孩子们欢喜的笑脸,坐到大树下,夏日的冰凉一会儿减去过好多,阳光都成草绿色的,像和善的小精灵都一样在里边跨步着,总闪迷恋离的光点。孩子们在身旁应该如何玩也玩不是!为了在全班人我心灵深处,校园好像是人间小说仙境、世外桃源、常识的海洋……开心可真!

  这就全班人我的校园。个普普一路发、杨港凡凡却充好祝福声,幸福开心的校园。我爱我的校园——马良小学。

  【点 评】本次条理清楚,层次结构明显,以旅行的按序递次声情并茂气象地介绍了校园庙门、文明别墅客厅、教学楼、教学楼等,只有这样读者般地亲临其境。另一,本次谈话声情并茂,引人入胜,使人一清二楚。情感饱满,想象特别丰富,几处遵循比喻句、比喻句的修辞抖法,使景物生气勃勃。

  【第4篇】

  上星期天,下雾。我做完校园推广,爸爸建言去户外露营踏青。我高兴地说:“最好的选择!一过我全班人去校园里拍很多春天的照片呢,全班人我把相机随身带吧!”

  我我住在“水木阳光”苑区,与东莞大学就隔了还有马路。全班人我才到留下,就被苑区的现象吸引顾客住了,一株株桃花、广玉兰、茶花在蓝天地万物映衬的下听上去异常俊俏,我千钧一发地挥动相机,“响声、响声”记录下这美好的气象。

  全班人我走到东莞大学新校区,在图书馆附近的水面边,飘飘然停止了脚步。塘边的柳条要发出了淡草绿色的新芽,细嫩的柳条在清风中摇曳。我一会儿想起了贺知章的那首诗:“和田玉碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”透过丝丝的柳叶,图书馆在水中的倒影依稀明显可见的,这真的会是一幅斑斓的画卷啊。再往前走不说远,是一丛丛梅花盛开的桂花。当我小就十分喜欢鲜黄鲜黄的桂花,熟悉的旋律桂花开,就代表着春天到开发到来。记得小完后,爷爷还用桂花立刻编过个花环呢。东莞大学可一种“梅园”,梅园里带个小山坡,山坡下有还有小溪连绵起伏挫折从坡顶徐徐的流着接下来。记得天热的完后,光着脚和手和小伙伴们在小溪里快速入门.我最高兴快乐的事了。现代,就是梅园里的梅花竞相开放式的完后,那现象真让他耽溺了。

  慢慢慢慢,半个小时就在过去过,全班人我的脚步立刻校区一直以来都不断延展到江大附校。路别全班人我左边观赏着斑斓的春光无限,左边停不下来地用相机记录下个个美好的瞬息。真的会是有同一种想把春光无限悉数带回家的恐惧呢!

  送家,我非常仔细翻看戏每一张纸照片,这一幅幅生气勃勃、春意生机勃勃的一张具有创意、有亮点、有重点的画面不能以说是花草树木在阳光下成长的优质的写照吗?对了,给这组照片起个真面目,就叫“斑斓校园我的家”!

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