什么伴我成长作文600字

作者: 600字作文  发布:2020-06-26

  什么伴我成长作文600字

  【第1篇】

  【跆拳道伴我成长】

  一次偶然的机会,我接触到了跆拳道这项运动,也开启了我的跆拳道之路。

  一天,妈妈不知从哪听来,练跆拳道能强身健体、增强自卫能力,便连哄带骗,将我诱上了学习跆拳道这条路。

  开始,我并不想上跆拳道课,每次上课都不情不愿的,因为实在太累了,不仅要把韧带拉到极致,有时天气暖和一点还要去植物园跑上那么五六圈,消耗大量体能。尽管一开始我不情不愿,但看到其他人那么努力,那么认真,我也情不自禁地忘记了所吃的苦。

  后来,我看到他们都系着五颜六色的带子,感到疑惑,教练告诉我,这些带子是通过考级获得的,我以后也会有。果不其然,过了几个星期,教练说再过几天就要考级了,让大家做好准备,我也不例外。教练宣布了考级的项目,第一次考级,我心里十分紧张,不敢怠慢,赶忙在旁边练起来。教练笑着走到我面前,说:“不用那么紧张,也就是几分钟的事儿,一下就好了。”我听了,压力顿时少了许多,但对考级仍然不敢大意。

  终于到了考级那天,考级地点就在我所熟悉的道馆。也许是第一次考级吧,我的心里像有一头小鹿一样“怦怦”乱跳,身上有使不完的劲儿,在道馆里上蹿下跳。

  轮到我上场了,我昂首挺胸走上道馆的泡沫垫,听考级官的指令。

  “第一项准备,开始!”听着口令,我心里不敢大意,生怕做错一步而考不过去,毕竟小心使得万年船嘛。

  过了几分钟考级结束了,我如释重负,走下泡沫垫,意犹未尽地回了家。过了几个月,结果下来了———我过了!我换上新带子,心里别提有多激动了。

  就在前不久,我刚刚经历了第三次考级,虽然已经不再紧张,但我依然像小猴子一样,在考级的地方挥拳踢腿。

  现在,我已经不再是没有实力的白带了,而是正在成长的蓝绿带了,我相信,我会在跆拳道这条路上越走越稳健,直到顶峰。

  【第2篇】

  【好书伴我成长】

  有人说,一本好书,就是一位哲人,他引领我们树立正确的世界观;有人说,一本好书就是一盏明灯,它为我们照亮人生路;还有人说,一本好书,就是冬日里的一杯热茶,温暖又沁人心脾。而我要说,一本好书就是一位良师益友。它教我认识生活中的真善美,陪我度过一个又一个春华秋实,伴我一点一点地健康成长。

  记不起爸爸妈妈给我买的第一本书是什么了,但书橱的那个角落,至今还摆放着许多尺寸大小不一的图书,它们大多颜色鲜亮,图片多于文字。虽然许久没有打开了,但儿时读它们的情形还历历在目。多少个夜幕降临之时,小小的我手捧书儿,依偎在妈妈的身边,聆听妈妈的娓娓道来。精美的图画,活泼的语言,仿佛有种魔力,把我牢牢吸引住。小小的图书有着大大的世界:司马光砸缸的故事在我幼小的心灵里烙下了深刻的印记———遇事不能慌张,要沉着,要思考;丑小鸭的蜕变,让我懂得,美由心生、心善则美,是金子总会发光。

  当我可以独自阅读时,书橱里的书也渐渐多了,中国成语故事、国学经典、沈石溪动物小说、曹文轩的儿童文学,各种经典名著充盈了书架,也充实了我的精神世界。

  我热爱中国古诗词,这是我们中华民族独有的文化。它博大精深,它大气磅礴。说到自信乐观,你一定记得李白那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;谈起仁者胸怀,你必定会想起范仲淹的那句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;行走于西子湖畔,迎面而来的当然是东坡居士的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”;当我登上铜官山顶时,我也不由做了一回诗人———今临铜官顶,一览古铜都。

  又有一段时间,我疯狂地迷上了沈石溪的动物小说,一本接一本地看。我被带进一个个精彩纷呈的动物世界,感受它们的喜怒哀乐。我似乎与这些动物同呼吸、共命运。无数次,被它们的情感打动着:大象垂死也要寻找自己从未见过的象冢安息;猴王争夺王位,必将经历血的洗礼;斑羚为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的办法摆脱困境……

  《鲁滨逊漂流记》这本书,我几乎是一口气读完的。小说主人公在坎坷经历过程中表现出的刚毅、坚强不屈的品格,令人钦佩。读着读着不由想到了我们自己———这些温室里的花朵。父母为我们创造了极好的学习条件,可是在学习和生活中遇到一点困难,我们更多的却是退缩和埋怨。想想鲁滨逊的经历,我们的这些困难真的微不足道。他能够用双手创造奇迹,我们一定也能鼓起勇气战胜困难。

  “恰同学少年,风华正茂”,说的不正是我们这些充满朝气、富有活力的学生吗?我们该怎样书写和装扮自己的青春年华呢?无端地攀比名牌服饰?不!一味地沉迷虚拟网络?不!这些只会让人浮躁不安。莎士比亚说“书是全世界的营养品”。静下来、定下来,远离喧嚣,读一本好书。打开心胸,与圣人对话,与大师交流。日积月累,聚沙成塔,收获的一定是“腹有诗书气自华”,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

  “为中华之崛起而读书”的声音,依旧铿锵有力。伟大的中国梦召唤着我们,激励着我们。让我们怀揣梦想,伴着书香,从现在启航。

  【第3篇】

  【黄梅戏伴我成长】

  爸爸是安庆人,爱听黄梅戏,我因为好奇,也喜欢跟着“咿咿呀呀”地唱。

  二年级时,爸爸妈妈带我去青少年宫报声乐班,没想到在选班的时候,我看到了黄梅戏班,坚持要学黄梅戏,爸爸帮我一起说服了妈妈,就这样我和黄梅戏的故事就开始了。

  一开始,学习的内容很枯燥,不是压腿下腰,就是练嗓子,十分单调,我都有过放弃的念头了。

  爸爸对我说:“台上一分钟,台下十年功,像严凤英、王少舫等老一辈艺术家,都是经过长时间的磨炼,才取得辉煌的艺术成就的。你不但要学习他们的唱腔,更要学习他们那种一丝不苟、精益求精的精神呀。”

  听了爸爸的话,我很惭愧,也更加用心地投入到黄梅戏的学习之中。渐渐地,我也体会到了黄梅戏的韵味和博大精深,它优美的旋律也深深地吸引了我,我越来越喜欢黄梅戏了。

  四年级时,我有幸随我们黄梅戏老师去安庆少年宫,和那里的小朋友交流学习黄梅戏心得。安庆少年宫“小小黄梅戏班”的小朋友为我们表演了虎跳、涮腰、跨步翻身、卧鱼、点步翻身等经典动作,她们的基本功棒极了。随后她们还给我们表演了节目《到底人间欢乐多》,十分精彩。我们也不甘示弱,表演了我们精心准备的节目《夫妻观灯》,她们用雷鸣般的掌声作为回报。

  表演结束后,在老师的安排下,我们走进了安庆黄梅戏博物馆。进入大门,首先映入眼帘的是一幅黄梅戏艺术大师严凤英的油画。这幅油画上,严凤英人物形象惟妙惟肖、栩栩如生。我们在老师的带领下往前一路走去,在严凤英和王少舫的介绍面前我停下了脚步,认真地看起来。

  从中我得知,严凤英原名严鸿六,是唱黄梅戏《小辞店》出名的。因为她在那场戏里演的角色是刘凤英,所以改名叫严凤英。严凤英学习认真刻苦,精益求精,终于成为黄梅戏大师。

  王少舫本来是唱京剧的,后来改唱黄梅戏,他试着把京剧洪亮的调融入黄梅戏,在《天仙配》中与严凤英同台演出,引起轰动,王少舫也因此成为家喻户晓的黄梅戏明星。

  随后,我还看了许多关于黄梅戏的知识和典故,让我受益匪浅。从严凤英身上,我懂得了要想取得成功,是没有平坦路的,只有刻苦钻研才能取得好的成绩。而从王少舫的身上,我也体会到在学习中要善于吸取别人的长处,融会贯通,才能青出于蓝而胜于蓝,取得更大的成功。

  黄梅戏已经伴我成长四年了,每年的六一儿童节和元旦,我总会唱一些黄梅戏的经典曲目,每每都能赢得同学们的阵阵掌声。我知道,这并不是我唱得有多好,而是因为这是文化的传承,深深扎根在我们一代又一代人的心中。每当我在灯光炫目的舞台唱响黄梅戏时,都会深思:这传承至今的戏曲,究竟蕴藏着多少中华民族的智慧呀!

  【第4篇】

  足球伴我成长

  我已经六年级了,在金口岭小学这个大家庭里,我生活得很快乐。而学习之余,我最大的快乐便是踢足球,它不但锻炼了我的身体,更让我体验到了胜利的喜悦。

  还记得二年级的一次课间,我在操场玩游戏。无意中,我发现一群同学在踢足球,看着看着,就入神了。我觉得这种体育项目很有趣,于是,便误打误撞地参与了一场比赛。其实那时候,我根本不知道怎么踢,只是跟着大家追随那圆圆的球跑。但是,打那以后,我就深深地爱上了这项运动,并知道了它的名字———足球。从此,我的每一个课间,都交给了足球,我和同学们练传球、踢高球、打比赛,快乐无比。

  三年级时,我第一次正式参加了“谁是球王”校园足球联赛。那是一次真正的足球比赛,有裁判、拉拉队,还有观众。我们在绿茵场上奋勇拼搏,披荆斩棘。最终,我们获得了冠军,从那以后,我更爱足球了。

  四年级,我参加了第二次足球比赛。那次比赛,我至今记忆深刻:比赛的前一个月,我们的队长每天放学后都带领我们训练。教我们如何过人、如何传球、如何射门……那届比赛,我们克服各种困难,相互鼓励,相互扶持,与各班“拼杀”,每一场比赛都异常激烈。有一个细节我记得特别清楚:在和二班比赛时,球落到了我方门前,情况十分危急,在这千钧一发之际,我的小腿突然一阵疼痛,像针扎一样。但我知道,如果这时倒下呻吟,我们会输掉比赛,丢掉冠军,于是我忍住疼痛,坚持防守,直至赢了比赛,那年我们再次获得了冠军。

  到了五年级,我们的足球队伍实力已经大大提升。比赛中,每个队员都信心满满、发挥出色,再一次夺得冠军。那一刻,我们许多队员都哭了。我们用汗水实现了三连冠。

  现在,我们依然每天练球。足球已成为我生活的一部分,为我的童年增添了无限的乐趣。它也让我明白:一个集体需要每一个人的努力和拼搏,需要全体的配合和团结,需要大家的信任与鼓励才会走得更远。足球给了我快乐,也促进我成长。

  【第5篇】

  “榕树爷爷虽然你老了,却没有一根白头发,榕树爷爷虽然你老了,却总喜欢和小鸟一起玩耍……”第一次唱这首歌时,我就有一种特别的亲近感。

  在我们杨家山小学的校园里,也有一棵高大、苍劲的古树,听老师说,这是一棵有着百年历史的水桦树,比我们学校创建的时间还长呢!最早,学校是围着这棵古树而建的一个四合院,小伙伴们就是围着这棵古树学习、玩耍。在学校重建时,这棵见证着学校历史的古树,被保留了下来。再后来,学校扩建科技馆,在校舍紧张的情况下,校长毅然决定将科学馆左移,缩小建筑面积,保留下这棵古树。

  你看它,顶天立地,颇有独树成林的气势。远远看去,这棵古树真高啊,高得像一座五六层的楼房;这棵古树可真大啊,大得像一把遮天蔽日的大伞;这棵古树真粗啊,粗得得两三个人才能抱过来。

  走近古树,你首先就会被古树的气势磅礴所撼动,我记得爸爸曾经和我说过:树有多高,根就有多深。看着这高大挺拔的树干,我能想象出它的根早已深深地扎在这片泥土里。我忍不住用手去触摸它,那粗糙脱层的树皮,一块一块的,像穿山甲身上的鳞片,里面还长满了青苔,像淡绿色的藤蔓似的,向上蜿蜒。

  再抬头看,这棵古树主要有四根大大的枝丫,它们朝着不同的方向伸展,像是巨人的手,顶着这一片天。

  初春,水桦树的叶子还没长出来,树枝光秃秃的,水桦树特有的成串的小嫩叶也都没长出来,还只是光溜溜的一根根小细线,像是水桦树爷爷的胡须,一阵风吹过,那些小枝和胡须一起随风飘动,可爱极了!引得小鸟们都跑来安家,在这里快乐地生活,我们在教室里都时常能听到它们欢快地歌唱。

  夏天,是水桦树生命力最旺盛的时候,它长满了绿叶,像一株大伞,树下一片阴凉。我们都喜欢跑到树下嬉戏玩耍,喜欢坐在树下抬头仰望,那阳光像碎金子般在碧绿的叶间跳跃。可爱的老水桦则像一位慈祥和蔼的爷爷看着我们,一阵风吹过,树叶哗哗作响,多么像爷爷爽朗的笑声啊!

  到了秋天,落叶漫天飞舞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,金黄色的叶子落在地上,厚厚的,软软的,像一层金色的地毯,我们争先恐后地在上面来回奔跑,脚下响起一片沙沙声,和着我们银铃般的笑声,多么动听的一首乐曲啊!

  冬天,小鸟们飞走了,小伙伴们也都缩在了教室里,只有那棵老水桦,依然顽强地站立在那,像一个忠诚的战士,静静地守卫着我们的校园。

  这就是我们杨家山小学校园里的老水桦树,年复一年、日复一日,我们一天天长大,老水桦也更加高大挺拔。是它,伴随我们走过童年;是它,见证了我们杨家山小学一代代学子的成长。我爱我们的校园,更爱校园里的这棵老水桦。

本文由逸凡作文发布于600字作文,转载请注明出处:什么伴我成长作文600字

关键词: 600字作文