【体验盲人的小学生作文】玛雅作文

作者: 小学作文  发布:2020-02-06

  【体验盲人的小学生作文】一

   【导读】1、关于体验盲人的作文今天,老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。这项作业引起了我的浓厚兴趣,心想..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  本文《小学生体验盲人作文400字》由整理,仅供参考。

  1、关于体验盲人的作文

  今天,老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。

  这项作业引起了我的浓厚兴趣,心想:当一次“盲人”应该不难吧!我参加了班里的盲人画鼻子,老师在黑板上画了一个大人头,有眼睛、有耳杂、有嘴巴,唯独没有鼻子,老师让我用红领巾蒙住眼睛,在原地转三圉,再到黑板上画鼻子。没想到我迈出的第一步就扑了个空,重重地摔了一跤。接着,我扶着墙慢慢地走,伸出手来摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶着黑板,右手拿着粉笔,在黑板上画了一个小三角形,然后迅速地把红领巾摘下,啊!不会吧,鼻子飞出脸外了。我在同学们的笑声中回到了座位上。这是我第一次感受到了盲人的艰苦。

  第二天早晨,我想起了昨天的失败事,就决定再当一回盲人,我闭住眼睛走到卫生间洗头,我闭着眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了卫生间,我低下了头,按下按键,一阵水冲来,头洗好了。结果睁开眼睛一看,居然把马桶当作洗脸台了,这样又闹了一个冷笑话。

  试想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎样的艰苦!这是我们健全的人所无法想像的。在生活中,我们应该关爱他们,给他们多一点温暖和方便,让他们的生活快乐一点,阳光一点。

  2、体验盲人生活的作文

  一直以来,我都认为盲人虽然失去了双眼,却好像看得见似的,因为他们的每一步都走得那么坚定。直到今天经过亲身体会,我才意识到:我错了。原来盲人的每一步,都走得是如此艰难,背后又付出了如此多的艰辛。

  前天晚上,我早早的写完了作业,因为今天老师让我们回家体验当盲人。老师说,我们至少要体验三十分钟。

  吃过晚饭,我以最快的速度找了一个干净的黑布时,让妈妈帮忙把黑布绑在头上把眼睛蒙住,蒙上眼睛后,感觉眼前一片漆黑,仿佛进入了万丈深渊。走起路来深一脚浅一脚的。

  我先试了试从卧室走到客厅,让妈妈给我计时,我小心翼翼的走着,但还是左撞一下右撞一下……

  通过体验盲人生活这件事,让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人,我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时,主动上前扶一把;生活中遇到困难时,主动去帮上一把,为盲人做一些力所能及的事,让他们感受到社会主义和谐社会的温暖,感受到我们共同拥有一个美好的世界!我对盲人们深深的敬佩——为他们那坚强的毅力,为他们那积极乐观的生活态度。

  3、体验盲人的作文400字

  我的体验终于开始了,我小心翼翼的抬起右脚,离地的速度像乌龟爬行一样慢,之后又慢慢试探周围是否安全,感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去,再加上对黑暗的逐步适应,我的胆子以也大了起来。

  第二天,我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕,生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索,步伐又小又慢,双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是,从失明的那一刻起,它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云,跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。

  通过体验让我知道:盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避,而是勇敢、乐观地去面对。

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体验盲人的小学生作文

  二

   【导读】篇一:体验盲人生活的感受想起昨天晚上看电视介绍一位坚强生活的盲人事迹后,我想在家里体验一下盲人生活。..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  本文《体验盲人生活的作文500字》由整理,仅供参考。

  篇一:体验盲人生活的感受

  想起昨天晚上看电视介绍一位坚强生活的盲人事迹后,我想在家里体验一下盲人生活。

  我让妈妈用红布扎在我头上,蒙上我的双眼。我一下子感到眼前一片乌黑,有点头晕目眩。稍微休息了一下,我开始试着穿衣服。我心中忐忑不安,生怕把裤子套到了头上,闹出大笑话,那就洋相百出“丑大了”。费了九牛二虎之力,我终于把衣服穿好了。可是妈妈告诉我,衣服里外穿反了,应该将衣服袖子翻过来。在妈妈的帮助下,我又重新穿好。

  接着,我试着下楼梯。站在楼梯口很久,我都不敢迈出第一步,生怕一脚踩空摔下去跌个头破血流。我试着摸索到扶手,紧紧扶住扶手,小心翼翼地挪动双脚,慢慢往前趟。每下一个台阶,我心里就咯噔一下。我的双脚就像捆了沙袋一样,原本十几秒的事情,我却用了整整半小时!

  我央求妈妈不试了。摘下眼罩,我如释重负,眼前是那么明亮鲜艳。

  平常我们所见的那些盲人,都像正常人一样坚定地走在车来人往的大街上。经过这次亲身体验,我充分认识到盲人生活的艰辛,心中不由地激起对盲人的深深敬佩——为他们那坚强的毅力,为他们那积极乐观的生活态度!同时我也暗下决心,作为一个身体健全的人,应该好好学习生活,为美好的远大理想而努力奋斗!

  篇二:盲人大体验作文500字

  刚闭上眼睛,心里一下子就没了底。

  眼睛是人体一个必不可少的视觉器官,眼睛是心灵的窗户,它为我们打开了心灵之门。今天我就体验了一下当盲人的滋味。陶老师叫我们当了一次盲人去上厕所,我是和晋京一组,可好玩了!我来给你说说吧!

  一开始,我现当盲人,晋京帮我用红领巾绑住我的头,将我的眼睛遮得严严实实,无论是睁开眼睛或是闭上眼睛,反正什么也看不见,我干脆彻底闭上眼睛。根据我平时知道的位置,在她的陪伴与引导下一步,步向楼梯走去。

  平时,下楼是太容易不过的事了,但是,蒙住眼就不是那么容易了,不信你试试就知道了,一开始,我就走偏了,好在晋京一会儿说“向左”一会儿说“向右”的引导,我好不容易才走到楼梯口,当我摸到楼梯的栏杆时,好像踏实多了,由于眼睛看不见,我每下一级台阶,都不敢大踏步的前进,否则,肯定要摔个鼻青脸肿,没办法,先只好用一只脚尖在下面划一下,当接触到下个台面并站稳时,才敢迈下另一只脚,就这样,一步,又一步,才走下楼梯。

  好不容易,下了楼梯了,接下来是操场,我先是喘了一口气,然后,根据平时知道的厕所的方位,调整方向,“这个方向对吗?”我问晋京,“对的,妹妹你就大胆的往前走吧”,拿我开心,等会儿我也要看看你的笑话,我心想,不过,我担心时间不够,赶快往前走,一不小心,我差点摔了一个大跟斗,好在我有一点心理准备,才没有和大地亲密接触,怎么才能走的快呢?我想了一想,根据刚才下楼的经验,先伸开一只脚,向前探了一步,然后很快地跟上另一支脚,这样,我很快地到了厕所前,嘻嘻……我的任务完成了,当我把头上红领巾解开,只见四周一片光亮,晋京在一边窃笑!

  篇三:体验盲人生活的作文

  上完了17课《触摸春天》后,让我体会到了安静用心灵来触摸春天的不容易。老师为了让我们更加深入地了解到盲人的生活,我们来了一次亲身体验。

  在综地课上,我们每个人都做了一副眼罩。我做了一副蝙蝠侠眼罩,戴上去可神气了。在扮盲人之前,老师先发了两张纸给我们,准备等一下用。老师一声令下,我们带起自己的眼罩,眼前一片漆黑。

  老师先让我们拿出一张纸来画画,我在书包里摸来摸去,终于摸到了,然后又在文具盒里摸到一枝笔,不管三七二十一,在纸上画了起来,我凭自己的感觉,在纸上画了一朵花,再写上自己的名字。

  画好之后,老师又让我们把另一张纸拿出来折纸,我像无头苍蝇一样乱折了一只飞机。最后,老师让我们整理书包,这不要为难我们吗?平常都是睁着眼睛做的事,现在要在失去光明的情况下去完成,真的好难啊!我只好往书包里手忙脚乱地乱塞起来。做完了这三件事后,我们拿下眼罩,看着自己画的、折的,都哄堂大笑起来,看!我画的花,花瓣都快飞起来了,折的飞机歪歪斜斜,两边不对称,但看上去还是像模像样的。

  原来,在生活中看上去简单、很普通的事,对于盲人来说是那么难,以后,我们也应尽自己的能力去关爱、帮助盲人。

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体验盲人的小学生作文

  三

体验盲人生活的作文200字篇一:体验盲人的生活 胡语馨

  今天,老师布置了一个叫体验盲人,聋哑人,残疾人的生活的主题活动。我们听到这个题目觉得很好笑,可体验了一个晚上之后,我觉得这是一件非常艰难的任务。

  回到家,写完作业,我便进行体验。

  首先,我把房间的门窗都关上,灯也关掉。然后闭上眼睛,开始摸着床一步一步艰难地向前走。咚咚不断发出四肢碰到家具的声音,身体感到好痛。我想正常人在黑暗中行走都这么艰难,何况盲人呢?过了十分钟我终于从黑暗中走出,睁开眼见到久为的光明,感到从未有过的幸福。

  通过这次体验,使我感受到盲人的艰辛。以后一定要认真做眼保健操,爱护我们的双眼。

  篇二:体验盲人的感觉 刘志阳

  我蒙上眼镜走路的感觉是眼前一片漆黑,我的腿发软,不敢大步走,因为我害怕碰伤自己。停了一会儿,我一点一点的往前走,走着走着把脚碰了一下,(我一个趔趄)差点把头碰到了门上。我赶快伸手,摸着走路,走着走着差点碰到墙上,又差点碰到桌子,感觉周围的障碍物好像一个个妖怪,长着黑洞洞的大口叫嚣着要把我吃掉一样,我胆怯了,更不敢迈步了。

  蒙着眼睛走路真危险,真困难,真难受。我此刻才深深的体会到,盲人天天都处于这种感觉中,不由得非常同情他们。

  以后我要好好珍惜我的眼睛保护好视力。我还要好好学习文化知识,长大以后要帮助那些盲人叔叔阿姨们重见光明,做一个盲人的光明使者。

  篇三:体验盲人

  今天老师让我们体验盲人10——20分钟。

  我以为这很好办,就走到了楼梯口,便闭住了眼睛,走第一层时我便扶着墙走,第二层时我便不扶了,便小心地用脚探来探去,第三层时我摸到了垃圾口,最后一层时我险些跌倒了。我好不容易到了家。

  到家时我本想看一下书,却知不道哪一本是,拿到书后却看不见了,我也知不道阳光是什么颜色的,想写字刷刷了两笔,却又知不道在写什么。

  平时很熟悉的家里小区里,都说闭着眼都能和平常一样,这一次,我体验了盲人的辛苦与艰难。

  上帝,你可以住遮住他们的眼睛,但是却遮不住我们的爱,我们将用爱来照亮盲人的世界,我们流淌着的爱将是盲人不再茫然!

  篇四:体验盲人生活

  今天,我体验了做盲人的滋味。

  我把眼睛用布蒙上,然后让妈妈说字我来写。写了寻找目击者五个字后,我把蒙着眼睛的布拿下来,再看刚刚写的字,歪的歪、斜的斜,一笔在这儿、一笔在那儿,有的连是什么字都看不清楚,根本不是个样。唉!做盲人真难。

  还有,我蒙着眼睛走路,蒙着眼睛找东西……等我做完这些实验,我感到极大的不方便。我终于体验到,盲人原来有这么多不方便,还有人嘲笑盲人,他们更是有压力。

  所以,我们看到残疾人不能嘲笑,要力所能及的去帮助他们。最重要的是学会换位思考,多为他们着想。

  篇五:体验盲人

  今天下午,妈妈帮我系红领巾,不过,不是系在脖子上,而是蒙在眼睛上,体验盲人。

  眼睛被蒙起来后,我看不见了,眼前灰蒙蒙的。妈妈叫我上厕所,我一边摸着沙发,一边找厕所的门,终于找到了。

  接着我去阳台,想把衣服收进来,去阳台要穿过两扇门。我一边找门,一边走,脚没撞到什么。好不容易找到了阳台,还找到了杈子。当我用杈子去钩衣服的架子,因为我是一个盲人,看不见,衣服没收到。不知道盲人是怎么收衣服的。

  然后我去厨房喝水,我拿杯子的时候,杯子差点掉下来。因为看不见,手上没拿好。

  妈妈打开电视,我看不见,听到人在讲话,我很想看。因为我是一个盲人,我只能听电视。我喜欢的电视如:《西游记》,《水浒传》等都看不见了,我很难过。

  盲人因为看不见,所以很不方便,心里也会很难过,我们健康人要帮助他们,不要伤害他们。

体验盲人的小学生作文

  四

  今天作文课上,老师在讲台上摆了一盒粉笔,问:谁能拿到这盒粉笔?同学们都很纳闷,觉得老师怎么会让我们做这么简单的事呢?老师一连请了好几个同学上来,他们都不费吹灰之力,就把粉笔盒拿上来。

  老师又说:那谁能闭着眼睛拿到这盒粉笔?耿智自告奋勇,他先认准粉笔的位置,手摸着桌子,走到讲台时,刚要伸手去拿,突然,呯的一声,脚撞到了椅子。虽然拿到粉笔盒,可他的脚作文http://Www.zUoWEn8.coM/也一定撞得很疼。接下来是霖钿,他闭着眼睛,手扶着桌子,小心翼翼地走着,可还是一会儿摸到同学的头,一会儿摸到老师的手,好不容易走到讲台,却总碰到老师的水杯,在讲台上摸索了好一会儿,费了好大的劲儿才拿到粉笔。

  这时,老师说:刚才,我们体验的是盲人的生活,你看,盲人的生活到处充满困难。我想:以后,我如果遇到盲人或其他需要帮助的残疾人,我一定向他们伸出援助之手。

体验盲人的小学生作文

  五

  双休日的傍晚,我和朋友们在公园里玩。

  我们商量好玩法规则之后,决定一起玩“盲人摸瘸子”的游戏。规则很简单:一个人扮演盲人,要用布蒙住眼睛,然后凭着感(听觉,触觉等)去抓瘸子。其余的人扮演瘸子,只用一只脚跳跃着移动,不可以双脚并用走路。

  “石头,剪刀,布!”我输了,于是我来扮演盲人。

  10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!我开始抓人了!不过这盲人可真难当啊!只能凭感觉去判断:有一次,我听到左边似乎有动静,边赶紧去抓,没想到绊倒台阶,摔了个嘴啃泥;再一次,我听不见任何声音,便瞎摸索,结果一头撞路灯上,痛死我了;还有一次,我听到旁边有显著的脚步声,虽然吸取了两次教训,可是这脚步声未免也太大了吧?很快,我确认了这就是人,并心想谁那么笨啊,也不会伪装或者静步走,这不可能是什么台阶,路灯的了吧?便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到,竟是一个正在散步的老爷爷,幸好我反映的快,(不然肯定惹上了事)赶紧使出吃奶得劲“刹闸”。好险啊!

  盲人可真难当啊!通过这件事情,我懂得了要尊重残疾人。

体验盲人的小学生作文

  六

  今天,我从品德书上看到了一位盲人的故事,就很想体验一下盲人的生活。

  “当……当”开饭铃响了,我立即用毛巾围住了眼睛,顿时感觉周围黑乎乎一片,什么也看不见,还有点晕。我摸着墙向厨房走去,“哎哟!疼死我了。”原来我刚才走得太快了,脑瓜子直接撞到了墙上。没办法,我只好用手东摸摸,西碰碰,好不容易走进了厨房,又和桌子撞了个满怀。盛饭时,饭都盛到手上来了,好烫啊!后来,饭终于盛好了,我心里暗暗得意:良好的开端就是成功的一半嘛!

  走到餐桌前,我不知道有没有椅子,就不管三七二十一,一屁股就坐了下去,结果摔了一个大跤。我赶快爬起来,吃起那令人嘴馋的饭和菜。

  一开始,我只认准一个方向,经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏,换就换!啧啧啧,那个方向的菜也不错嘛!我以为还有别的菜,就往左边夹了夹。嘿!夹到了!我往嘴里一放,又是宫爆鸡丁!怎么回事?有两碗的?这时爸爸说话了:“哎,你小子原来是看见的!”什么意思,爸爸在说什么啊?等饭吃完了,碗送到厨房里去了以后,我把毛巾拿下来,问爸爸“爸爸,你刚才说的什么呀?”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置,没想到你还会夹到那里去,我还以为你看到了呢!”……

  我想:盲人真的太苦了,他们不像我一样只是“失明”一会儿,而是失明几十年,一直都不知道外面的世界有多美丽,多精彩。所以我们小学生要关心盲人,给他们心里点亮一盏灯。

  老师评语:小作者是一个非常懂事而又心思细腻的孩子,体验到了盲人生活的艰辛。

体验盲人的小学生作文

  七

  学习啦: 盲人的生活是艰辛的,我们要去帮助他们,让世界洒满爱的阳光!作者通过一次体验盲人生活的经历,了解到了盲人们生活的不易,也更加知道如何才能帮助盲人,下面我们一起看看这篇《体验盲人生活》。

  我是一位盲人,一位临时 的盲人

  今天,我的拐杖就是又萌又可爱的付熙雯。我戴上眼镜,只感觉眼前一黑,什么都看不到,顿时心里没有了安全感,就急忙找我的小拐杖,费了千辛万苦,可算摸到它了,便紧紧地握住她的手。

  我摸索着前行,不时用脚踢一踢,用手摸一摸,我的小拐杖不时说:左左,不是往右,走啊!我快要烦死了,便不顾拐杖的指令,迈开大步往前走,可是走的还是很慢,哐当一声,我便误入老师的陷阱,一头撞到了白墙上,头发一下子白了许多。

  我灰溜溜地重新开始,一切听从我 的拐杖的安排,一路小心翼翼,经过千辛万苦走过万水千山终于来到了黑板面前,追求完美的我,在黑板上反复擦了擦,终于,完成了我的佳作,我心理美滋滋的,可事实是残酷的,我只画了个四不像的东西,赶紧灰溜溜的跑回属于 的墙角。不时慨叹,盲人做事真难呀!

  接着体验生活的是猪蹄之手陆颖皓,乖乖女陈宏达,二人霸气登场,可一不小心,肥人胡远航伸出了巨足,让他们两个吃了个嘴啃泥,赢得下面的小同学们一阵哄笑……接着,他们一起摔入了付熙雯妈妈的怀抱,他们艰难地站起来,灰溜溜地回到属于他们的小圆凳,这一路可算坎坷!

  盲人生活的艰难让我陷入沉思……

  这世界上还有很多盲人,如海伦 凯纳,她双耳失聪,双眼失明,但精通5国语言,这多么难得呀;音乐之神 阿炳,虽然双目失明,但在生命即将逝去的晚年,给我们留下他的命运之作《二泉映月》流芳后世,让无数后人留下同情的泪水……

  盲人也可以取得成功!

  公众号:沭阳小桔灯

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!——学习啦

  


 

体验盲人的小学生作文

  八 今天在课堂上,李让我们体验了一下盲人的生活。

  李老师把聂安琪的眼睛用红领巾蒙住,让她在教室里的每个过道走一遍,走完之后打开前门,看看需要用多久时间。

  开始啦,聂安琪从座位上站了起来,朝第一个过道走过去,她的手就像第二双眼睛,东碰碰,西摸摸,总是摔倒。大家屏息凝视,看着行走中的“盲人”聂安琪,她一路上扶着们的桌子,我心想:哈哈,她肯定会摔得很惨的,我们的桌子一点都不整齐,就是没蒙住眼睛都有可能被磕到。聂安琪被蒙住眼睛走路时摇摇晃晃,没有一点儿方向感,花了好长时间才磕磕绊绊地走完了三个过道,因为蒙上了眼睛,聂安琪肯定没想到前面就快到尽头了,于是继续向前走,“咚”! 聂安琪撞到了墙,可是她没放弃,摸索着继续往前走,在不断努力下终于打开了前门。

  回到家后,我带上眼罩,在的监督下开始了游屋之旅。

  我从客厅的沙发出发,眼前一片漆黑, 我走着走着,突然没有了方向感,不知道面向东南西北,也不知道身处何方,我有种绝望的感觉,只能用手四处扫一扫,看看有什么障碍物,还得靠着墙行走不然一不小心就会摔一跤。

  我身体贴着墙,慢悠悠地前进,走几步就被绊一下,可艰难了呢!我四处乱走,好不容易走到自己房间,可没料到前面就是书柜,我继续往前走,刚好撞到书柜角,我疼得大叫起来,快速走完了这个家,算是结束了游家之旅。

体验盲人的小学生作文

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